ازدانت مكتبة مجلس اللسان العربي بموريتانيا بمجموعة قيمة من إصدارات المركز التربوي للغة العربية لدول الخليج بالشارقة وهو مركز متخصص في تطوير تعليم اللغة العربية وتعلمها، وتدخل هذه الإصدارات ضمن برنامج "تطوير استراتيجيات تدريس اللغة العربية، الذي يهدف إلى تشخيص واقع تدريس اللغة العربية، وبناء دليل تربوي، وإنشاء حقيبة تدريبية للاستراتيجيات التدريسية، بأدوات تعليمية، وتقنية حديثة، بالإضافة إلى تطوير أداء معلمي اللغة العربية من خلال التدريب على الاستراتيجيات الحديثة والأدوات التعليمية، والتقنية الحديثة.
وهذه عناوين مجموعة الاصدارات التي أصبحت بحوزة مكتبة المجلس:
1. إدارة السلوك الطلابي في الدول الأعضاء بمكتب التربية العربي لدول الخليج (سلسلة من 5 أجزاء)
2. استراتيجيات تدريس اللغة العربية للصفوف الأول إلى السادس (سلسلة من 6 كتب)
3. استراتيجيات تدريس اللغة العربية للصفوف السابع إلى الثاني عشر (سلسلة من 3 كتب)
4. الإطار المرجعي الخليجي لتطوير سياسات التقويم اللغوي (للصفوف الأول إلى السادس)
5. إعداد معلمي اللغة العربية ورفع كفاياتهم (سلسلة من 3 كتب)
6. برنامج إعداد معلم اللغة العربية للناطقين بلغات أخرى (الجزء الأول: الدراسة التأصيلية، الجزء الثاني: دليل تطبيقي)
7. تطوير سياسات تقويم أداء الطلاب في اللغة العربية للصفوف (7-12)
8. تطوير محتوى مناهج اللغة العربية في مجال مفاهيم العروبة والبعد العربي للصفوف الأول إلى السادس
9. تطوير محتوى مناهج اللغة العربية في مجال مفاهيم العروبة والبعد العربي للصفوف السابع إلى الثاني عشر
10. تطوير مستوى التأليف والإبداع في أدب الطفل دراسة ودليل، (جزءان)
11. تطوير معايير اختيار معلمي اللغة العربية وإعدادهم وتدريبهم
12. تطوير معايير اختيار وإعداد وتدريب معلمي اللغة العربية (1438-2017)
13. تطوير منهج الرياضيات والعلوم للمعوقين بصريا في الدول الأعضاء بمكتب التربية لدول الخليج (4 أجزاء)
14. تعزيز القيم في مناهج التعليم العام (سلسلة من 4 كتب)
15. ضعف مخرجات تعلم اللغة العربية: المظاهر الأسباب العلاج
16. العدد السادس من مجلة التربية (نسختان)
17. العربية لغة حياة (تقرير لجنة تحديث تعليم اللغة العربية)
18. المركز التربوي للغة العربية لدول الخليج (الكتيب التعريفي)
19. المركز التربوي للغة العربية لدول الخليج (مطوية نسختان)
20. معايير تعليم اللغة العربية في الصفوف الأولى (الجزء الأول: نموذج تطبيقي، الجزء الثاني: دليل تفسيري)
21. معايير تعليم اللغة العربية في الصفوف الرابع إلى السادس (الجزء الأول: نموذج تطبيقي، الجزء الثاني: دليل تفسيري)
22. مكتب التربية في عامين
23. من إصدارات المركز
24. المنهج الشامل الموحد في اللغة العربية بمراحل التعليم العام في الدول الأعضاء بمكتب التربية العربي لدول الخليج (سلسلة من 6 كتب)
25. المواد القرائية المناسبة لطلاب الصفوف من الأول إلى السادس على ضوء ميولهم
26. المواد القرائية المناسبة لطلاب الصفوف من السابع إلى الثاني عشر على ضوء ميولهم
27. مؤتمر اللغة العربية الدولي الثالث بالشارقة بعنوان تعليم اللغة العربية وتعلمها.. تطلع نحو المستقبل.. الفرص والتحديات
28. وثيقة المستويات المعيارية لتعليم اللغة العربية للناطقين بغيرها.
29. الوزن النسبي للمواد الدراسية (سلسلة من 6 أجزاء)
